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Contenido del Curso
Aclaración
Este curso se encuentra en evaluación y su apertura está sujeta a un mínimo de 15 alumnos inscritos. Una vez alcanzado este número, se confirmará la fecha de inicio.
En caso de no ser viable, el curso se cancelará, garantizando la devolución inmediata del monto pagado. El número de inscritos se irá actualizando en esta página hasta alcanzar el mínimo requerido.
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Este curso te brindará una formación completa y aplicada en el tratamiento de los trastornos alimenticios desde la Terapia Cognitivo Conductual (TCC). A lo largo de ocho sesiones, aprenderás a evaluar y formular casos clínicos, identificar pensamientos y conductas desadaptativas, y aplicar estrategias cognitivas y conductuales que favorezcan cambios sostenidos en la relación del paciente con la comida, el cuerpo y las emociones.
A diferencia de otros programas teóricos, este curso se centra en la práctica clínica guiada, con ejercicios paso a paso, simulaciones y análisis de casos reales. Los participantes desarrollarán habilidades terapéuticas concretas para diseñar intervenciones efectivas, trabajar la imagen corporal, implementar técnicas de exposición y regulación emocional, y prevenir recaídas desde un enfoque empático, estructurado y basado en evidencia
Objetivo del curso
Formar terapeutas capaces de aplicar con precisión el modelo TCC en la intervención clínica de trastornos alimenticios, comprendiendo la interacción entre cognición, emoción y conducta.
Dirigido
Psicólogos clínicos, terapeutas en formación y estudiantes avanzados de psicología interesados en profundizar en la práctica TCC aplicada a los trastornos alimenticios.
Temario
- Qué son los trastornos alimenticios y cómo se manifiestan.
- Causas psicológicas y sociales más comunes.
- Cómo entiende la TCC los pensamientos, emociones y conductas.
- Creencias y emociones detrás del problema alimentario.
- Rol del psicólogo en el tratamiento.
- Práctica: Caso clínico relacionado a la clase.
- Cómo entrevistar y recoger información relevante.
- Identificar pensamientos, emociones y conductas clave.
- Elaborar un esquema sencillo de cómo se mantiene el problema.
- Cómo explicarle al paciente el modelo cognitivo de manera simple.
- Establecimiento de metas realistas para la terapia.
- Práctica: Estructuración de la entrevista al paciente.
- Identificación de patrones poco saludables en la alimentación.
- Cómo establecer rutinas y horarios de comida más estables.
- Control de estímulos: manejo del entorno que favorece el cambio.
- Planificación de actividades saludables.
- Técnicas de exposición gradual y autocontrol.
- Práctica: Llenado de plan semanal de actividades con el paciente.
- Qué son los pensamientos automáticos y cómo reconocerlos.
- Creencias comunes en personas con TCA.
- Cómo cuestionar pensamientos poco realistas.
- Reemplazo de pensamientos negativos por otros más funcionales.
- Conectar el cambio cognitivo con el bienestar emocional.
- Práctica: Ejercicio ABC guiado (situación, pensamiento, emoción)
- Qué es la distorsión de la imagen corporal.
- Identificación de conductas de comparación o chequeo.
- Estrategias para reducir la autocrítica.
- Ejercicios de aceptación y autocompasión.
- Cómo fomentar una relación más amable con el cuerpo.
- Práctica: Simulación breve de exposición al espejo
- Qué es la alimentación consciente (mindful eating).
- Reconocer señales de hambre y saciedad.
- Cómo diferenciar hambre física de hambre emocional.
- Estrategias de autorregulación emocional.
- Ejercicios de atención plena en la comida.
- Práctica: Mindful eating guiado. Respiración y observación emocional.
- Cómo reconocer señales tempranas de recaída.
- Plan de acción para manejar los momentos de riesgo.
- Importancia del apoyo familiar y social.
- Cómo mejorar la comunicación con el entorno.
- Estrategias para fortalecer la autoestima y el autocuidado.
- Práctica: Role-Playing de sesión familiar.
- Revisión del proceso de intervención TCC paso a paso.
- Integración de las técnicas aprendidas.
- Supervisión de caso práctico (por grupos).
- Identificación de fortalezas y áreas a mejorar.
- Cierre y compromisos de aplicación profesional.
- Retroalimentación y cierre.
Certificado
Certificado avalado por Egoschool – Centro de Capacitación Profesional.
Nuestro Ponente
Josué Masías Ochoa Roca
Psicólogo
Cuenta con amplia experiencia en su área de especialización, habiendo realizado múltiples ponencias nacionales e internacionales a lo largo de su amplia trayectoria profesional.
Fecha y Hora
El curso se llevará a cabo el 28 de marzo de 2026.
PERÚ: 07 pm a 09 pm.
Preguntas Frecuentes
Si tienes otras consultas, no dudes en usar los enlaces a WhatsApp que dejamos a tu disposición en toda nuestra plataforma.
El curso se dicta en vivo por Zoom, y las clases quedan grabadas para que puedas revisarlas después. Tiene una duración de 16 horas cronológicas / 240 horas académicas
No necesitas traer ningún material adicional.
Podrás acceder al curso desde tu usuario en nuestra plataforma de forma indefinida, o hasta que el proyecto Egoschool finalice (¡esperamos que eso nunca ocurra!). Contamos con tu apoyo para seguir creciendo y mantener este espacio activo por mucho tiempo. 😉
Sí, al completar toda la clase, recibirás un certificado de finalización que podrás utilizar para demostrar tus nuevas habilidades y fortalecer tu currículum.
Sí, el curso incluye soporte y asistencia para resolver cualquier duda o pregunta que surja durante el aprendizaje. Puedes comunicarte con el docente en el curso en vivo o, a través de la caja de comentarios del curso.
Detalles del Curso
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