Las dificultades del aprendizaje representan uno de los mayores retos en el ámbito educativo actual. Este curso ofrece una comprensión profunda sobre las causas, tipos y manifestaciones de estas dificultades, incluyendo dislexia, disgrafía, discalculia y TDAH, entre otras. A través de un enfoque teórico-práctico, los participantes conocerán cómo detectar señales de alerta, aplicar estrategias efectivas de evaluación y diseñar intervenciones ajustadas a las necesidades individuales de cada estudiante.
Además, se abordará el rol esencial del docente, del psicólogo y de la familia en el proceso de apoyo, promoviendo una educación inclusiva y de calidad. El curso integra herramientas pedagógicas, adaptaciones curriculares y recursos tecnológicos para facilitar el aprendizaje significativo. Mediante el análisis de casos reales y experiencias exitosas, los participantes desarrollarán competencias clave para mejorar la atención y el rendimiento académico de niños y adolescentes con dificultades del aprendizaje.
- Concepto de aprendizaje
- Diferencia entre aprendizaje normal y dificultades de aprendizaje
- Clasificación de las dificultades del aprendizaje
- Leves, moderadas y severas
- Específicas vs. Generales
- Tipos de dificultades del aprendizaje
- Dificultades en la lectura (dislexia)
- Dificultades en la escritura (disgrafía)
- Dificultades en matemáticas (discalculia)
- Trastornos de atención e hiperactividad (TDAH)
- Dificultades en la comprensión oral y auditiva
- Dificultades en la memoria y procesamiento de la información
- Causas de las dificultades del aprendizaje
- Factores biológicos y neurológicos
- Factores psicológicos
- Factores ambientales y sociales
- Factores pedagógicos y escolares
- Señales de alerta y diagnóstico temprano
- Pruebas psicopedagógicas y evaluaciones académicas
- Papel del maestro, psicólogo y familia en la detección
- Estrategias de intervención y apoyo
- Adaptaciones curriculares y metodológicas
- Estrategias de intervención para diferentes tipos de dificultades
- Apoyo familiar y social
- Uso de tecnología y recursos didácticos
- Programas de refuerzo y tutorías
- Inclusión educativa y políticas
- Educación inclusiva: conceptos y principios
- Derechos de los estudiantes con dificultades de aprendizaje
- Políticas educativas y normativas nacionales e internacionales
- Modelos de intervención educativa
- Casos prácticos y experiencias
- Estudio de casos reales
- Análisis de estrategias exitosas
- Proyectos de intervención escolar
- Evaluación del progreso y seguimiento
Objetivo del curso
Proporcionar herramientas prácticas para identificar, evaluar e intervenir en las dificultades del aprendizaje, promoviendo estrategias inclusivas y adaptaciones que favorezcan el desarrollo académico y emocional de los estudiantes.
Dirigido a
Docentes, psicólogos, psicopedagogos, orientadores y padres de familia interesados en comprender y atender eficazmente las dificultades del aprendizaje, como la dislexia, el TDAH y la discalculia, desde una perspectiva integral y práctica.
¡Vamos a clases!
Elige cualquier tema y comienza tu capacitación.
Módulos del Curso
¿Qué habilidades adquirirás?
Una vez terminado el curso, serás capaz de:
Identificar y clasificar los diferentes tipos de dificultades del aprendizaje (dislexia, TDAH, discalculia, entre otras).
Reconocer señales de alerta y aplicar estrategias para la detección temprana en contextos educativos.
Diseñar e implementar intervenciones psicopedagógicas, ajustadas a las necesidades individuales de cada estudiante.
Colaborar con docentes, familias y profesionales, promoviendo un trabajo interdisciplinario y coordinado.
Fomentar la inclusión educativa, aplicando adaptaciones curriculares y recursos que favorezcan el aprendizaje significativo.
Nuestro Docente
José Luis Vilquiniche Quino
Psicólogo
Psicólogo y licenciado en Educación Primaria con amplia experiencia en el ámbito educativo, clínico y forense. Ha desarrollado múltiples capacitaciones a nivel nacional e internacional en temas de convivencia escolar, violencia familiar, salud mental y psicología educativa.
| Diciembre 2025 | ||||||
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Fechas y horario
El curso se llevará a cabo los días 11 y 12 de diciembre de 2025.
PERÚ: 07 pm a 09 pm.
Certificado del Curso
Al finalizar el curso, se habilitará de forma automática el enlace de descarga de tu certificado. Cada certificado contiene:
Verificación QR
Podrá verificar la autenticidad de tu certificado.
Horas académicas
El certificado estipula la cantidad de horas académicas del curso.
Nota del estudiante
Tu puntaje final del cuestionario de finalización de curso.
Firmas
Tanto del director académico como del docente.
Preguntas Frecuentes
Si tienes otras consultas, no dudes en usar los enlaces a WhatsApp que dejamos a tu disposición en toda nuestra plataforma.
El curso se dicta en vivo por Zoom, y las clases quedan grabadas para que puedas revisarlas después. Tiene una duración de 04 horas cronológicas / 48 horas académicas
No necesitas traer ningún material adicional.
Podrás acceder al curso desde tu usuario en nuestra plataforma de forma indefinida, o hasta que el proyecto Egoschool finalice (¡esperamos que eso nunca ocurra!). Contamos con tu apoyo para seguir creciendo y mantener este espacio activo por mucho tiempo. 😉
Sí, al completar toda la clase, recibirás un certificado de finalización que podrás utilizar para demostrar tus nuevas habilidades y fortalecer tu currículum.
Sí, el curso incluye soporte y asistencia para resolver cualquier duda o pregunta que surja durante el aprendizaje. Puedes comunicarte con el docente en el curso en vivo o, a través de la caja de comentarios del curso.
Detalles del Curso
11 y 12 Dic. 2025
48 Horas Académicas
01 Clase en Vivo
Certificado de Finalización
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